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直道快速跑接弯道跑;变速跑(精拣4篇)

发布时间:2024-10-16

直道快速跑接弯道跑;变速跑(通用4篇)

直道快速跑接弯道跑;变速跑 第1篇

  上课仪式 1'

  组织:

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  

  二、队列队形 2'

  1、四面转法

  2、齐步走、跑步走

  3、慢跑

  三、准备活动 3'

  各关节活动 

  四、1、直道快速跑接弯道跑:

  ⑴让学生回顾弯道跑的动作要领,教师和学生给予补充;

  ⑵介绍练习方法及要求;

  ⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次,每次跑完后放松慢跑回原处;

  ⑷教师检查、辅导。

  2、变速跑:

  ⑴介绍练习方法及要求;

  ⑵用不同形式做就速跑练习,男生1200米、女生800米,

  ①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法,

  ②直道快、弯道慢的跑法,

  ③规定快与慢距离的跑法,如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。

  五、自由活动

直道快速跑接弯道跑;变速跑 第2篇

  教材内容:。

  教学要求:进一步掌握弯道跑的动作要领;

  用不同形式的变速跑发展耐力,

  培养坚强的意志品质。

  教学重点:弯道跑技术。

  教学过程:

  一、上课仪式 1'

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  

  二、队列队形 2'

  1、四面转法

  2、齐步走、跑步走

  3、慢跑

  三、准备活动 3'

  各关节活动 

  四、1、直道快速跑接弯道跑:

  ⑴让学生回顾弯道跑的动作要领,教师和学生给予补充;

  ⑵介绍练习方法及要求;

  ⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次,每次跑完后放松慢跑回原处;

  ⑷教师检查、辅导。

  2、变速跑:

  ⑴介绍练习方法及要求;

  ⑵用不同形式做就速跑练习,男生1200米、女生800米,

  ①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法,

  ②直道快、弯道慢的跑法,

  ③规定快与慢距离的跑法,如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。

  五、自由活动

  要求每个同学必须动起来。

  六、放松活动

  七、总结本课情况

  课后小结:

  上课效果较好

直道快速跑接弯道跑;变速跑 第3篇

  教材内容:。

  教学要求:进一步掌握弯道跑的动作要领;

  用不同形式的变速跑发展耐力,

  培养坚强的意志品质。

  教学重点:弯道跑技术。

  教学过程:

  一、上课仪式 1'

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  

  二、队列队形 2'

  1、四面转法

  2、齐步走、跑步走

  3、慢跑

  三、准备活动 3'

  各关节活动 

  四、1、直道快速跑接弯道跑:

  ⑴让学生回顾弯道跑的动作要领,教师和学生给予补充;

  ⑵介绍练习方法及要求;

  ⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次,每次跑完后放松慢跑回原处;

  ⑷教师检查、辅导。

  2、变速跑:

  ⑴介绍练习方法及要求;

  ⑵用不同形式做就速跑练习,男生1200米、女生800米,

  ①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法,

  ②直道快、弯道慢的跑法,

  ③规定快与慢距离的跑法,如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。

  五、自由活动

  要求每个同学必须动起来。

  六、放松活动

  七、总结本课情况

  课后小结:

  上课效果较好

直道快速跑接弯道跑;变速跑 第4篇

  上课仪式 1

  组织:

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  × × × × × ×

  

  二、队列队形 2

  1、四面转法

  2、齐步走、跑步走

  3、慢跑

  三、准备活动 3

  各关节活动 

  四、1、直道快速跑接弯道跑:

  ⑴让学生回顾弯道跑的动作要领,教师和学生给予补充;

  ⑵介绍练习方法及要求;

  ⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次,每次跑完后放松慢跑回原处;

  ⑷教师检查、辅导。

  2、变速跑:

  ⑴介绍练习方法及要求;

  ⑵用不同形式做就速跑练习,男生1200米、女生800米,

  ①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法,

  ②直道快、弯道慢的跑法,

  ③规定快与慢距离的跑法,如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。

  五、自由活动

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