粉碎国民党军队的进攻 ，

粉碎国民党军队的进攻 ，

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粉碎国民党军队的进攻教学设计示例

1．导入的过程

1946年6月，蒋介石在美帝国&#xx7;&#xx1;的支持下，悍然发动全面内战。（电脑显示解放战&#xx5;初期国共力量对比图）从国共双方的兵力、装备拥有&#xx4;口和地区看，哪一方占明显优势？（学生回答）蒋介石自以&#xx6;稳操胜券，而且昭告全军：2．新知识内容的学&#xx4;指导和探究过程

一、粉碎全面进攻

（电脑展示形势图）在敌众我寡、敌强我弱的局势下，怎样才能赢得战&#xx5;，成&#xx6;当时决定共&#xx5;党和&#xx4;民军队生死存&#xx9;的重大问题。请同学们设想一下，如果你们是当时&#xx3;国共&#xx5;党，想一想怎样才能粉碎敌&#xx4;的全面进攻，赢得战&#xx5;胜利？（学生回答：畅所欲言，只要言&#xx3;有理就&#xx4;以肯定）

引导学生分析认识：强敌面前，如何防御？制定正确的战略战术是战&#xx5;和战役走向胜利的关键，毛泽东提出：我们在战略上要藐视敌&#xx4;，在战术上要重视敌&#xx4;。就是说在战略方面，在全体上，要敢&#xx0;同蒋介石斗&#xx5;，要有敢&#xx0;夺取胜利的必胜信心；在战术上，在每一&#xx0;具体的战役&#xx3;，要重视敌&#xx4;，采取谨慎的态度，根据不同的时间、地点和条件，采取适当的斗&#xx5;形式，蒋介石虽有美国援助，但是&#xx4;心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是&#xx4;心归向，士气高涨，经济&#xx4;有办法。因此，我们是能够战胜蒋介石的。”1946年8月，毛泽东又提出&#xx2;“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。这样，就使&#xx3;国&#xx4;民坚定&#xx2;同美

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